BLOQUE+I.+SOCIEDAD+DEL+CONOCIMIENTO

Haciendo referencia a como se han educado nuestros predecesores podemos decir que éstos han aprendido de sus padres, abuelos, hermanos, artesanos etc...y ha sido lo que han necesitado para su integracion social. Las personas aprendian un oficio a través de sus padres ó amigos de éstos, incluso el que un niño aprendiera a leer o a escribir era gracias a la economía de cada familia, tanto por parte de su padre, por la ayuda de un especialista o por la religión, factor al que se le daba mucha importancia. Todo se aprendía por imitacion y de forma expontánea, ya que no existia una educación formal, pero si que existia una educacion muy diferenciada por sexos. Mientras la sociedad avanzaba, se pasa de una educación espontánea a algo ya más organizado como son las escuelas, institutos, etc...teniendo la labor de socializar al niño. Tenemos que hablar aquí también de como educa y como deseduca la sociedad, puesto que hablamos de una educacion formal(intencionada) y una educacion informal(espontánea). Con esto queremos decir que es la sociedad la que se encarga de la integración, ya que siempre dependerá del punto de vista de cada individio, de cual es el prototipo de hombre perfecto e integrado en una sociedad. Se ha de que tener en cuenta, que el factor familia influye muchisimo en la integracion social del niño,asi como en su educación.Al igual se piensa que la estimulación de un hijo único no será igual que el de un niño perteneciente a una familia numerosa, ya que cada uno tiene que espabilar por sí mismo.,

La educación se da en sociedad y siempre en un **ambiente determinado**, el niño es educado en base a unas reglas y en unos sistemas del momento que luego éste utilizará en su vida cotidiana.
 * LA EDUCACIÓN**.

«// El ambiente social puede describirse como el espacio en el cual //el niño o el adolescente vive y crece. »   Lo que se ha ido viendo es que la sociedad es quien busca y da un prototipo de persona perfecta según para qué, por ejemplo, cuando hablamos de educares, éstos educan para lo que la sociedad quiere y espera del sistema educativo, basandose en unos objetivos predeterminados. Actualmente las personas del siglo XX-XXI, tenemos la suerte de haber adquirido todos los conocimientos gracias a los antepasados, tanto familiares cómo aquellos sabios que han ido dejando huella en la historia y de los cuales hemos ido aprendiendo año tras año, a través, de las **instituciones educadoras**, siendo éstas las encargadas de preparar a las personas para la sociedad. Los grandes avances de la ciencia y la tecnología han llegado a través de las escuelas, por lo que ésto ha ayudado al cambio en la sociedad, desde el principio de los tiempos hasta ahora, así cómo los avances en las propias escuelas en cuanto a la educación. La relación entre sociedad-escuela ha existido siempre, porque es la sociedad la que demanda currículum a las escuelas y éstas las encargadas de intentar responder a los requisitos planteados por la sociedad. De aquí derívan todos los establecimiento formativos que se han creado, las escuelas de adultos, cursillos,la UNED, que contribuyen positivamente en su preparación cultural y profesiona, y con ello desde la cultura se produce el cambio social.

A través de toda esta información y **//__la indagación sobre nuestros familiares__//** te das cuenta de cuantos privilegios podemos disfrutar hoy en día, anteriormente la educación era muy basica, sólo unos pocos y con dinero llegaban a estudios superiores, pero la gran mayoría se ha quedado en estudios primarios,ya que la gente empezaba muy jóven a trabajar porque las familias eran mucho más grandes que ahora, eso sí, llegamos a la conclusión de que el juego es lo que ha permanecido vivo, décadas tras décadas, pero es muy curioso, las diferencias entre ellos en cuanto al material utilizado, muchos de los juegos tradicionales se siguen aprendiendo de padres a hijos generación tras generación, y eso es una de las cosas mas bonitas, para mi es algo que no se debería perder.
 * MI APRENDIZAJE**

He notado la transformación que ha habido hasta nuestros tiempos, siendo esto una realidad y que aún sigue cambiando, los cambios en el juego con la llegada de las nuevas tecnologías, que limita un juego en grupo al juego individual ( en un ordenador,una consola portátil ó los juegos online desde casa).Respecto a la educación, siendo algo que no sabia antes y que hablando con mi madre y mi abuela me he dado cuenta de ello, es que han vivido una educación mixta pero no organizada por edades, ésto era un popurri de alumnos en el aula dando diferentes clases, ahora, la organización escolar es muy diferente, se divide por etapas y con libros de textos mas estensos.

Los castigos estaban muy arraigados en la época de nuestros antecesores y sin embargo ahora esta completamente prohibido, no es que este de acuerdo con el maltrato, pero sí es verdad que hoy en día se ha perdido muchisimo el papel del profesor como autoridad.

Una de las actividades que más me ha gustado y de la que he sacado mucho de ella es el //**__juego de roles__**// ,cuando debatimos sobre una escuela obligatoria o en casa, mires por donde lo mires cada opción tiene sus ventajas y sus diferencias, ésto no me lo había planteado antes pero te das cuenta que un educación en casa implica algo antisocial, no se interacciona con otros niños, con la calle, la naturaleza en un ambiente de compañeros, hay que tener en cuenta que tampoco son niños que no puedan salir de casa, pero pienso que una educación en el entorno de la escuela,la interacción de profesor- alumno, compñeros, juego en equipo, es lo que te hace ser una persona, saber convivir, valorar a los amigos, es decir, una educación integral. Se puede decir que hablamos de una educación en equipo frente a la otra individualizada a través de una simple pantalla de ordenador.

Yo creo que la peor parte se la llevaron los grupos que tuvieron que defender a la educación en casa, que aunque argumentaron muy bien su posición, era evidente que es algo, no malo, pero no adecuado para la integración de una persona en la sociedad, ya que en mi opinión, desarrollan mucho el conocimiento en cuanto a contenidos o materias, pero no en lo intelectual, en el desarrollo como persona ante una sociedad, ante las personas, etc.

Para mi, la escuela obligatoria ha sido una ventaja para la sociedad, porque por lo menos las personas salen con unos conocimientos basicos, para poder enfrentarse a la sociedad en la que viven, es por esto que decimos que la sociedad es la que dice como se ha de educar, en cuanto a contenidos y materias, según vayan siendo la necesidades de la misma. Hay que tener en cuenta que ésto es un círculo vicioso, ya que ambas se relacionan entre sí, creo que sin sociedad no hay educación y sin ésta no habría sociedad, en un ambito cultural propiamente dicho. ¿Qué seríamos sin cultura?, ¿ volveríamos a la prehistoria?.

Como hemos podido observar con los años la sociedad va cambiando y con ésta la educación, puesto que con la llegada de las nuevas tecnologías, que actualmente cambian muy rapidamente,la enseñanza también ha cambiado, añadiendo nuevos elementos a la educación, como por ejemplo los ordenadores.

He aprendido mucho con este tema, ya que no había pensado antes lo que puediera tener que ver la educación con la sociedad y viceversa, hasta que no se ha dado el caso, que ya te hace reflexionar las posibles ventajas o desventajas que podrían tener o incluso llegar a imaginar que sería una sin la otra.

Esta imagen la podríamos interpretar de una manera que el tener educación nos da unos valores para vivir con una dignidad en la sociedad a la que pertenecemos.